La dignidad humana de la persona tiene como base el hecho de haber sido creada a imagen y semejanza de Dios. Esa dignidad es fuente de los derechos fundamentales de la persona.

Es derecho y deber de los padres la educación de sus hijos, ya que son los primeros y principales educadores.
El Colegio establece con la familia un vínculo estrecho de colaboración. Comenzando por los padres y los hermanos del alumno, puede extenderse hasta los tíos, abuelos y otros miembros de la familia, contribuyendo a la consolidación del rol de la familia y a la irradiación social de los valores en que se fundan sus enseñanzas.

La igualdad de oportunidades educativas presupone una educación de calidad, que permita el acceso al nivel educativo superior y a empleos calificados.
La integración social es la posibilidad de acceso al Colegio por parte de alumnos de distintos niveles socioeconómicos, y su interrelación, tanto dentro de un mismo curso como con todo el alumnado y otros ámbitos de la comunidad.

La propuesta educativa contempla el desarrollo todas las dimensiones del aprendizaje, incluyendo el conocimiento, competencias técnicas, habilidades socioemocionales y los valores morales y espirituales.
La educación tiene lugar tanto en las aulas como en el patio o el comedor y en todas las instalaciones del Colegio y aspira a extenderse al ámbito familiar y de convivencia de los alumnos.
El Colegio es un lugar de encuentro para toda la comunidad educativa, con la que se desarrollan actividades culturales, deportivas, recreativas y de formación humana y religiosa.

Esto se hace a través de un acompañamiento individual del alumno, dentro y fuera del Colegio, que busca favorecer el pleno desarrollo de la personalidad.
Los alumnos tienen tutores que realizan este acompañamiento.